LA CÉLULA EUCARIOTA (VEGETAL Y ANIMAL)

INTRODUCCIÓN

La célula es la unidad más elemental de cualquier ser vivo, de tal forma que aunque a simple vista parezcan estructuras muy simples en realidad están altamente organizadas en su interior, constituidas por diferentes orgánulos.
Se distinguen 2 modelos de organización: procariotas y eucariotas.

Las bacterias son las células procariotas típicas formadas por estructuras simples y no poseen núcleo.

Por otro lado las células eucariotas son células más grandes y complejas que además sí poseen núcleo delimitado por una membrana. Éstas células forman parte de los tejidos que componen las células animales y vegetales.

Cada animal o planta puede estar formado por una o muchos millones de células, de tal forma que existen gran variedad de tipos de células.

La célula animal está formada por una membrana celular, el citoplasma, el núcleo, los ribosomas, las mitocondrias, el retículo endoplasmátco, los lisosomas, las vacuolas, los centrosomas y el aparato de golgi.

La membrana celular está formada por lípidos, proteínas y glúcidos, y su función es proteger a la célula del medio externo, en su interior se encuentra el citoplasma y el núcleo celular.

El núcleo cumple la función de almacenar la información genética mientras que el citoplasma se encarga de albergar a todos los orgánulos.

Las mitocondrias se encargan de aportar la energía necesaria a la célula y realizan muchas otras tareas del metabolismo celular.

El retículo endoplasmático es una red interconectada de sáculos, tubos y cisternas interconectados entre sí que se encargan de la síntesis de proteínas, síntesis de lípidos y transporte de sustancias.

Los ribosomas suelen estar pegados al retículo endoplasmático y se encargan de la síntesis de proteinas.

Los lisosomas son vesículas relativamente grandes con enzimas hidrolíticos por lo que se encargan de la digestión celular.

Las vacuolas son orgánulos que se encuentran en el citoplasma y su función es almacenar sustancias.

El aparato de golgi está formado por unos sacos aplanados rodeados de membrana y se encarga de transportar proteínas y lípidos.

Los centrosomas están formados por dos cilindros perpendiculares llamados centriolos y su función es la división celular.

La célula vegetal estaría formada por la membrana celular y la pared celular, el citoplasma, los cloroplastos, mitocondrias, retículo endoplasmático, el núcleo, una única vacuola, el aparato de golgi y los ribosomas.

Por lo tanto, a grandes rasgos, las principales diferencias entre las células animales y vegetales, son que estas últimas poseen cloroplastos, pared celular y una única vacuola grande, y a diferencia de las células animales no tiene centrosomas.

La pared celular rodea a la membrana celular, dándole una mayor protección a la célula.

Los cloroplastos son los orgánulos característicos de las células vegetales encargadas de realizar la fotosíntesis.

TAREA

El objetivo consiste en conocer las cuestiones planteadas anteriormente, para ello el alumno deberá realizar un trabajo donde se expliquen dichos contenidos, de tal forma que después se expondrán todos los trabajos en el aula.

El trabajo estará formado por una parte teórica donde el alumno recopilará información de las páginas Web que aparecen en el apartado de Recursos, la resumirá y la entregará en soporte papel.

Por otra parte el alumno tendrá que elaborar un trabajo práctico donde aparezcan dos células una animal y otra vegetal con todos sus orgánulos representados.

PROCESO

El trabajo teórico se elaborará visitando las páginas Web y haciendo un resumen explicativo de las células eucariotas, tanto animales como vegetales, así como sus diferentes estructuras y sus respectivas funciones.

Los temas que debe de incluir el trabajo teórico son:

-Definición de célula.

-Tipos de células y diferencias entre ellas.

-Orgánulos de cada célula.

-Estructura y función de cada orgánulo.

Por otro lado, cada alumno realizará un trabajo práctico a elegir, de 2 células, una animal y otra vegetal, con sus respectivos orgánulos, de los que expongo a continuación:

-Con plastilina elaborar 2 células.

-Hacer una presentación con el programa Power Point.

-Hacer un mural con cartulina.

-Otras propuestas de los alumnos.

Una vez realizados todos los trabajos prácticos, se propondrán las fechas correspondientes para que los alumnos puedan explicar sus trabajos con un tiempo aproximado de 10 minutos cada uno.

Al finalizar las presentaciones se realizará una prueba escrita para evaluar los conocimientos adquiridos.

RECURSOS

Para la realización de la parte teórica dispondremos del aula de informática dos días en los que el alumno visitará las páginas Web facilitadas a continuación, tomando las notas necesarias para posteriormente poder redactar el trabajo.

La célula
http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/celula.htm http://www.unad.edu.co/curso_biologia/video_celula-1.htm http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1063

La célula y sus orgánulos

http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2BCH/INDICES/index_celula.htm http://www.eduvinet.de/mallig/bio/Repetito/Bzelles.html http://www.unad.edu.co/curso_biologia/esfunorganeuc.htm http://www2.uah.es/biologia_celular/LaCelula/Celula.html http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Org%C3%A1nulos_celulares

La célula eucariota

http://edicion-micro.usal.es/web/educativo/micro2/tema04.html http://www.arrakis.es/~lluengo/celula.html http://www.euita.upv.es/varios/biologia/Temas/tema_1.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_eucariota

La célula procariota

http://es.wikipedia.org/wiki/Procariota
http://www.arrakis.es/~lluengo/microbio.html

Además, el alumno podrá utilizar todos los medios que estén a su alcance como libros, enciclopedias, etc.

Para la realización del trabajo práctico, dependiendo del tipo de trabajo elegido, los recursos necesarios serán distintos.

Para realizar el mural serían necesarias cartulinas de colores, rotuladores, tijeras y pegamento.

Si el alumno decide hacer la presentación en Power Point, necesitará dicho programa y si necesita ayuda con dicho curso podrá acceder al siguiente enlace donde aparece un enlace al mismo. Pincha aquí

Para realizar el trabajo con plastilina lo único que se necesitará es la plastilina y tener gran habilidad.

EVALUACIÓN

CONCLUSIÓN

Después de realizar esta actividad, los alumnos habrán aprendido las características, funciones y diferencias tanto de las células animales y vegetales como de sus diferentes orgánulos.

Además, el trabajo práctico les ayudará a desarrollar su creatividad y al exponerlo ante la clase y defenderlo ante el resto de compañeros reforzará su aprendizaje.